确保教学质量时刻在线,医院搞教学也是认真

近日，医院综合楼四楼的临床技能培训中心，近40位在院规培学员、实习生们参与了一场由呼吸内科与科教科联合组织开展的PBL教学活动。

呼吸内科带教老师姚云丹通过一份肺血栓栓塞（PTE）的实际病例，让学员根据目前已知信息进行相关思考讨论，以临床诊断、下一步治疗方案、该疾病相关知识考察等几个阶段进行引导提问。课堂上，现场规培学员、实习生展开了一场精彩的头脑风暴，收获良多。

医院是浙江省首批住院医师规范化培训基地之一，年8医院国家规培基地协同基地以来，已招录规培学员近百人。同时，也是浙医院，南昌大学抚州医学院、安徽中医药大学、杭州师范大学医学院实习基地，目前每年接收实习生（包括临床医技护理）约位左右。

医院建有完善教学组织体系、教学管理制度、教学考核制度等相关制度体系，以规范实行教学计划与流程、管理师生群体纪律、提高教学培训质量。

一、组建优质师资队伍确保教学质量

医院通过制定完善制度、组织各类师资培训、加强日常督查、组织定期考核等措施组建一支优质的师资队伍，确保教学质量。

医院根据师资遴选制度及相关标准组建优质师资，现聘有临床医学带教老师72人，其中高级职称达68%。每年挑选优秀带教老师参与国家级、省级及市、区级各类师资培训以提升带教能力。

?参与师资培训

日常教学过程中，科教科联合教学督导小组对各门课程进行教学质量评测，检查教师教案、备课笔记并随堂听课，对不足之处及时反馈以改善教学工作。每年开展年终带教老师考核，根据师资考核评价和激励制度评选优秀带教老师予以鼓励，并将带教工作与高级职称评聘挂钩。

?拍摄“全院性教学查房”示范视频

每年年初举办带教老师工作总结会议。表彰奖励上一年度优秀带教老师、优秀带教科室，总结上一年临床带教进展情况、寻找薄弱环节，带教老师进行教学经验及教学技能交流，并进一步更新完善相应管理制度，布置新一年度带教任务。

二、开展多样化教学活动提高综合能力

医院一直坚持开展多样化教学活动，使学员能够将系统理论知识与基本技能融会贯通并应用于临床实际。在基础教学活动上，探索新型教学方式、注重技能教学设施建设、积极开展学术讲座及技能竞赛活动，多方面提高规培学员及实习生的综合能力。

日常教学与特色教学相结合

医院科教科根据教学大纲制定年度教学计划，各科室及带教老师按计划有序开展小讲课、教学查房、病例讨论等各类日常教学活动。除此以外，科教科联合各科室每月一次组织全院性PBL教学及三级查房教学活动。

PBL教学是一种项目学习法，以解决现实实际问题为目的，让学员主动探索，学会思考与解决问题。由科主任指定经师资培训的带教老师作为主讲人，通过实际案例引导学员根据主诉、既往病史、体格检查等信息进行病情分析判断、模拟诊疗。

作为中医住院医师规范化培训基地，注重结合实际案例进行中医特色现场教学，利于规培学员、实习生更全面、深刻学习理解中医。

?骨伤科近日开展的右股骨骨折患者杉树皮夹板固定现场授课，主任中医师章锋为一旁观摩学习的本科室医生、护士及轮转、实习医生进行了详细的现场讲解。

除临床带教老师一对一带教，为在规培学员及实习生中增强学习氛围，触发思维碰撞，各科室还常组织在本科室规培生、实习生集中授课讨论活动，通过实际病例，帮助巩固授课内容，引导大家展开讨论互动，开拓思维。

?泌尿外科开展《泌尿系统结石的诊疗流程》集中授课讨论活动，泌尿外科带教老师徐飞用多媒体生动讲解“泌尿系统结石”的诊疗流程与治则治法。

重视临床技能培训

为使规培学员、实习生更好地接受临床技能培训，医院设有总面积约平方米、内含7个教学实训室的临床技能培训中心。配备光电感应多媒体人体针灸穴位发光模型、挪度成人/婴儿心肺复苏模型、挪度成人气管插管模型等大批先进、实用教学模型，总计西医技能操作模型29件，中医操作模型14件。同时在多媒体教室配备庞贝在线考试系统，满足各类教学、培训需要。

?利用庞贝在线考试系统进行考试

根据规培学员、实习生不同学习需求，分别制定临床实践技能培训计划，分阶段组织各类技能培训。临床技能培训中心全天免费对规培学员、实习生开放以充分满足其自习自学需求。

?开展临床技能培训

积极开展学术讲座及技能竞赛活动

为使学员在学习过程中正确自我认知、拓宽自身眼界、增强学习动力，医院积极开展各级继续教育项目，举办各类学术讲座，搭建学习交流平台，营造良好学术氛围。

?举办中医药学术论坛活动

除此外，每年举办“强素质、提服务”岗位技能竞赛系列活动，组织学员们观摩学习并积极参与。

?今年7月，科教科组织规培学员开展“中药辨识”竞赛，20位规培学员参加比赛，进一步深化了对常见中药性能及临床运用知识的掌握。

三、加强督查考核注重反馈机制

医院通过设立完整教学机制，如设立教学领导小组、教学督导小组、科教专职人员等，并制定完善考核监督制度，以加强对科室、带教老师开展教学活动情况与学员掌握临床知识、技能程度的督查考核。同时，教学期间开展带教老师、规培学员、实习生等各类座谈会，确保教学信息即时反馈，实现动态管理，促进教学制度不断优化。

监督考核科室教学计划完成情况

科教科开展每月一次的下临床督查，深入各科室了解、督查教学计划执行情况，对科室小讲课、教学查房、病例讨论、出科考核等进行相关问卷调查，及时反馈结果，督促提高。教学督导小组参与课程评估、验收教学成果评审等工作，检查各项教学工作质量，并不定期抽查各学科教学试卷质量，对发现的不足及时提出整改意见。

监督考核学员掌握知识技能情况

定期检查学员日常学习的出勤、劳动纪律及各项制度执行情况，做好学员的思想教育工作。为考核规培学员、实习生的理论知识与临床技能掌握程度，除出科考核、三基理论与应知应会理论考试外，还特邀大科室主任出题为规培学员开展1季度1次理论知识考核；

为即将面临结业考核规培学员、实习生有针对性组织考前技能培训、模拟技能考试等。年度规培学员结业考核合格率为%。

注重反馈机制不断提升教学管理与教学质量

开展一年两次组织开学员座谈会，征求学员在学习、生活过程中遇医院教学工作的意见建议。

除年初带教老师工作会议，医院在年中会再次组织召开带教老师座谈会，医院当前教学形式，总结经验，发现不足，提出教改意见与要求，由教学督导小组收集各方反馈信息和建议，向教学领导小组提出合理化建议。

四、文体活动参与多样化丰富课余生活

对于规培学员、实习生在生活可能上遇到的困难，科教科时时了解、时时关心，为他们安排住宿，并提供相应住宿补贴、水电补贴、餐食补贴等等，做到生活、学习共同关心。

医院一直鼓励规培学员、医院举办的文体活动，使心理、身体得到健康发展。鼓励实习生报名加入篮球队、乒乓球队，医院组织的篮球联赛、乒乓球联赛，在锻炼了身体同时也加强了沟通，促使他们能够更好地融入到医院这个大集体中。

医院还设有24h开放的员工之家，配有跑步机、乒乓球桌、动感单车、高拉力练习器、卧推床、哑铃、杠铃等健身设备，供大家随时锻炼健身，还设有舞蹈房，员工自发组建有健身舞蹈队，规培生、实习生如有兴趣课随时参加其中，学习、娱乐、健身一样不落。

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文字

张莹郑冬来

图片

宣传科科教科

编辑

张莹

审核

王建定黄达荣

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